Nachhaltig lernen
und Wissen verankern

So viel Input und so wenig, was bleibt

Unsere Aufmerksamkeit ist zerfleddert. Das Handy zieht uns von Impuls zu Impuls. Wir springen durch Inhalte wie durch Storys – schnell, bunt, vergessen.

Unser Kopf entscheidet im Sekundentakt: Vertiefen? Oder weiter? Und während wir noch scrollen, verlieren Inhalte bereits gegen den nächsten Reiz.

Lernen soll plötzlich unterhalten. Bissfertig sein. Schnell konsumierbar. Aber was passiert, wenn Lernen nur noch Entertainment wird? Was bleibt dann noch übrig?

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Erinnern statt wiederholen

Viele Lernformate setzen auf Wiederholung. Nachhaltige Wirkung entsteht jedoch dort, wo Inhalte bewusst abrufbar werden – im Alltag, in Gesprächen und in Entscheidungssituationen.

Ich entwickle Lernprozesse konsequent aus Sicht des Gedächtnisses. Dabei verbinde ich Erkenntnisse aus Gedächtnisforschung, Bewegungs- und Wahrnehmungsarbeit sowie künstlerische Zugänge zu klaren Erinnerungsarchitekturen. Lernen wird nicht verlängert – sondern anders aufgebaut.

Dieses Format ist anders als die anderen für alle offen, die ihr Lernen nachhaltiger gestalten wollen. Es ist buchbar als Keynote oder Workshop.

Haltung dabei

Erinnerung entsteht nicht nur durch Struktur, sondern durch Beziehung zum Inhalt. Menschen behalten, was Bedeutung bekommt, berührt oder erlebt wird. Deshalb arbeite ich nicht nur mit Methoden, sondern mit Präsenz, Wahrnehmung und bewusster Lernführung. Diese Haltung verbindet meine Arbeit über alle Formate hinweg – vom gehirneffizienten Lehren über Motivation und Gruppendynamik bis hin zu nachhaltigem Wissenstransfer.

Was andere sagen

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Liebe Claudia! Herzlichen Dank für deine vielen praktischen und wirklich UMSETZBAREN Tipps für meinen Unterricht! Es klappt tatsächlich, was du empfiehlst! Ich wünsche dir alles Liebe und Gute auf deinem weiteren Weg!

 

Emanuel Rajsek

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Man merkt Claudia die Freude an ihrer Arbeit an, da springt der Funke über und man nimmt sehr viel mit. Hohe Kompetenz und tolle Art, die Dinge zu vermitteln!

Stephanie Hüllmann

Designation
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Frau Böschel überzeugt durch ein Sammelsurium an Methoden und didaktisch aufbereitetem Material, das den Unterricht neu denkt, für Teilnehmer und Dozent öffnet und den Spaß beim Lernen dabei nicht zu kurz kommen lässt.

Robert Bräutigam

Designation

Lassen Sie uns gemeinsam herausfinden, was am besten zu Ihrer Gruppe passt

Lernen darf berühren. Gemeinsam entwickeln wir Formate, die wirken.

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